首页
家庭是学校坚固的堡垒
杨泰实验学校 朱晓溪
杨泰实验学校 朱晓溪
我总是认为在班主任这一头衔之下，我还是个新手。但此时我回头看看自己的足迹，竟已在班主任这一岗位上，蹒跚地走了一年。每天全身心地投入工作之中，没有闲暇去观察时间的流逝。
班主任事无巨细，要管理班级中各类琐事，而与家长联系是非常重要的工作之一。让家长了解学生在校表现是极为必要的。家庭教育是影响学生成长的重要部分。曾听说过“5+2=0”这个奇怪的算式，五天在学校认真学习养成良好的学习习惯，两天在家中休息马上将这些习惯抛之脑后，前五天教师和学生的努力全部为“0”。
这中的原因很多很复杂，但有一种尽量避免这样的算式成立的方法就是加强家校联系。班主任和家长之间的联系就变得极为重要。
从一开始，我总是认为教师请家长出面是最后的一招，不能轻易使用。而且我总认为一般是到了学生不良的问题变大，单方面的教师难以解决才会请家长。但是短短一年时间让我明白这两种思想都是误区。
学生完成回家作业是教师要求学生的最低底线，是学生的学习原则，如果出现不能保质保量的完成回家作业时，找家长了解情况是刻不容缓的，否则这样的情况就会恶化。在开学的前几周，班主任要死死抓住那些不能保质保量完成作业的学生，与这些学生的家长多多联系。因为回家作业是回家完成的，在家中家长的作用非常大，这时便需要家长配合老师做好学生学习的巩固。
有些学生生性较懒，学习不自觉，自控能力弱，总会出现很多问题，但是每一个孩子到学校来学习都希望自己能够学好，希望得到教师的表扬。我班有部分学生行为问题较多，有时都不好意思再打扰家长了，常常出了严重的问题才知道要找家长，但是家长和学生的心态是一样的，他们也希望听到教师的表扬，所以，学生在校学习有教师的干预多多少少都会有进步，这个时候教师就要火眼金睛，抓拍到任何一位学习和行为上有困难的学生的优点，并及时向家长告知，这样的效果是事半功倍的。联系家长切记要多多报喜，更少报忧。
这一年中在班主任一职上，我历练了不少，与家长的沟通和联系有很多的艺术和技巧在其中，这些仅仅是其中的一些皮毛，更多的技巧还要我多看多学多思才能掌握。